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近年来，随着第三产业的迅速发展，农村大量劳动力向外输转，导致留守儿童逐渐增多。留守儿童长期和父母不在一起生活，缺少父母亲情关爱和教育，致使部分儿童的心理和行为出现一定的缺陷，容易导致一系列社会问题。据统计，我市目前少先队员人数为49164人，其中农村留守儿童约730人。
留守儿童生活境遇主要表现为一是监护上存在着“盲区”。父母外出打工，孩子多由父辈、祖辈照看，只能满足孩子物质生活上的需求，缺乏精神道德上的教育引导和沟通。二是教育上存在着“误区”。由于父母长期在外，对无法亲身照顾孩子有一种内疚感，大多采取物质补偿，导致一部分孩子好逸恶劳、不思进取。三是环境上存在着“雷区”。由于学校和家庭之间对留守儿童的教育在衔接上存在“断档”，使犯罪分子有机可乘，利用儿童不成熟的心智，使一些留守儿童上当受骗。
留守儿童境遇问题解决不好，极有可能导致严重的社会问题。团市委采取一系列积极有效措施，关心关爱好留守儿童。一是健全制度，完善校家双重监管模式。以制度形式，明确学校、家庭双方各自管理责任，注重加强校、家双向沟通联系，切实履行好留守儿童的监管责任。二是加大投入，改善留守儿童生活环境。首创“微善之家”项目，在全市生态移民村学校、插花移民学校等扶贫解困重点地区学校建设了8个“微善之家?积分超市”，学校结合德育工作每月给学生评发一次积分卡，根据积分卡的奖励分值，可兑换相当价值的奖品，以此淡化贫困标签，强化荣誉激励，积极引导贫困、留守儿童变被动接受为主动争取，使学生在受资助过程中更有获得感和成就感。目前已开展“微善之家·暖冬行动”、“微善之家·牵手行动”、“微善之家·留守儿童关爱行动”、“微善之家·四点半课堂”等分支项目多次，累计覆盖贫困、留守儿童4000余人。三是创新管理，关注留守儿童心智健康。在留守儿童集中的学校建设“留守儿童﹒七彩小屋”，购置科普观影设备、视频电话设备、音响摄像设备、学生益智玩具和文体用具及书柜桌椅，服务学生课余时间在小屋观看动漫影片、科普知识普及、益智娱乐、与在外打工父母通电话，定期组织青年志愿者开展志愿关爱活动。让留守儿童感受社会温暖，少一些孤独寂寞，增长知识见识，实现身心健康发展。目前已累计开展关爱行动70余次，覆盖留守儿童500余人次。（信息员：团市委青少部 管张玉）